在最近落幕的第十五届全运会群众比赛七人制女足决赛中，四川队出战的天府新区第二小学的体育教师杨颖，以其顽强拼搏的精神，与队友们共同勇夺金牌。这枚金牌不仅是四川女足在全运会赛场的历史首金，更是杨颖与队友们辛勤付出、不懈努力的最好证明。

杨颖作为一名国家一级足球运动员，更是天府新区深化“体教融合”的优秀教师代表。她不仅在赛场上展现出高超的技艺和顽强的拼搏精神，在日常教学中也一直坚持利用晚间、周末及节假日进行高强度训练。这种日常教学与训练并进的方式，正是天府新区在全国首创体育教师共享中心的生动实践。

为了迎战此次比赛，杨颖付出了巨大的努力。三个月前，她就在完成日常教学工作的同时，坚持进行高强度训练。她的努力终于在赛场上得到了回报，在决赛中以3比0的成绩锁定胜局，为四川队夺得了全国冠军的荣誉。

除了杨颖，天府新区还为其他退役运动员提供了进校实训的机会。这个项目吸引了来自全国14个省的24名优秀退役运动员参与。通过“一对一”创新结对的方式，新区学校为运动员们提供了全方位的入校实习锻炼机会，帮助他们积累转型就业从事体育教育的工作经验。

在实训中，运动员们得以将赛场的拼搏精神融入课堂教学，实现着体育与教育的双向赋能。举重运动员彭琳娟、跳伞运动员李思敏等人都通过进校实训成为了体育教师，他们在教育岗位上继续书写着精彩人生。

天府新区的体教融合不仅仅局限于体育教师共享中心。近四年来，该区教师共享中心不断拓展，涵盖了美育、劳动、科创、国防教育、心理健康等多个学科领域。中心选培了73名专职体育共享教师，累计向学校提供15万余节共享体育课程。同时，还整合了华东师大、成都体院等高校及省、市教育智库资源，推进人才引育、课程研发、赛事组织等多项工作。

天府新区的这种创新举措，不仅让专业师资队伍更加多元、高效运转，也为学生提供了丰富优质的课程。当运动员转身成为教师，体育和教育开始双向赋能；当教师的拼搏身影成为学生眼中的榜样，体育精神有了最生动的教科书。这样的教育改革奋进新样本，正以“创新体教融合新模式，构建五育并举新平台，营造全域共享新生态”为规划愿景，为热爱加速。

这样的体教融合政策支撑下的天府新区，已然成为了一个全面加速的教育改革先行区。在这里，体教融合的种子已经全面开花结果，让每个人都能在其中受益。记者：宿姮 编辑：吴蔚、刘江涛。